為提升教師的專業(yè)水平，助力高三高效備考，9月14日上午，中山市教育教學(xué)研究室何晉中主任帶領(lǐng)各學(xué)科教研員蒞臨桂山中學(xué)，視導(dǎo)高考備考教學(xué)，研討教學(xué)問題，反饋教學(xué)意見，全面指導(dǎo)高三年級高考備考工作。

　　在董再明校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，何晉中主任一行分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂十個學(xué)科的匯報課。姜濤、付佳、劉小軍等10位老師以自己的方式與風(fēng)格，呈現(xiàn)了精彩生動的課堂，詮釋了自己對課程和備考的理解。匯報課上，市教研員認(rèn)真細(xì)致觀察、記錄了課堂教學(xué)情況，并在課后與授課老師進(jìn)行深入的交流指導(dǎo)。

　　聽課后，桂山以科組為單位進(jìn)行了集中評課。專家們十分關(guān)心青年教師的專業(yè)發(fā)展，針對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題逐一剖析。語文張華教研員認(rèn)為黃媚老師的課是一節(jié)很好的高三復(fù)習(xí)課。黃媚老師教學(xué)視野開闊、學(xué)情意識濃厚，做到了教、學(xué)、練、評的一致性。她個人近期也進(jìn)入了市教學(xué)競賽的前三甲，是一位綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀教師。歷史樓衛(wèi)琴教研員高度評價了丁云志老師的課，認(rèn)為丁老師的課結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)了歷史，有利于學(xué)生的思維發(fā)展。各學(xué)科教研員們也都一一就授課老師特點以及新課標(biāo)的要求進(jìn)行了深度研討，中肯地提出了老師們存在的一些問題，為老師的成長、高三教學(xué)的推進(jìn)指明了方向。部分高一高二教師也踴躍參加聽評課活動，學(xué)習(xí)高三教師的教學(xué)方法，聆聽教研專家的精彩點評。

　　隨后，在育賢樓七樓會議室，教研室領(lǐng)導(dǎo)專家就聽課、評課實際情況向董再明校長、嚴(yán)小堅副校長等進(jìn)行了匯總反饋。何晉中主任結(jié)合《南方日報》9月10日對桂山中學(xué)的專題報道《黨建引領(lǐng)，百年老校邁向高水平一流名校》，深有感觸地說：“學(xué)校的歷史對一個學(xué)校的發(fā)展起到了一個至關(guān)重要的作用。桂山中學(xué)的發(fā)展是一代代優(yōu)秀教師拼搏出來的，這種歷史的傳承，這種老帶新的傳統(tǒng)，鑄就了桂山發(fā)展的深厚根基。近期，桂山中學(xué)又新增了特級教師、南粵優(yōu)秀教師、名師工作室主持人等，我相信桂山中學(xué)會越辦越好。”嚴(yán)小堅副校長感謝各位專家的意見和鼓勵，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。他表示，桂山師生將采取有力措施，共同奮進(jìn)，爭取新的突破，實現(xiàn)新的夢想。相信桂山中學(xué)在市教研室領(lǐng)導(dǎo)專家一如既往的關(guān)注和支持下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，創(chuàng)造新的高考佳績。

　　“關(guān)心、指導(dǎo)、鼓勵都非常重要。”董再明校長希望各位教研員多來學(xué)校指導(dǎo)，助力青年教師成長，幫助高三扎實做好備考工作。董校長認(rèn)為，學(xué)校工作多且雜，但是要重點突出。學(xué)校要“五育”并舉、質(zhì)量為要，學(xué)生要全面發(fā)展、學(xué)業(yè)為重，只有抓住重點，才能更好的推動全局工作的發(fā)展。